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      <title>Cenpis.it News</title>
      <link>http://www.cenpis.it/</link>
      <description>Le News di Cenpis.it</description>
      <language>it</language>
      <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification</docs>
	<item>
    	<title><![CDATA[QUALE PSICOLOGIA PER LA SCUOLA DI OGGI? Il Modello Cenpis.]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=28</link>
        <description><![CDATA[<p>Il ruolo dello psicologo scolastico &egrave; stato spesso associato ad una funzione <br />
centrata alla sola offerta di colloqui o di consulenze psicologiche specialistiche.<br />
In realt&agrave; esso deve tenere a mente il concetto di Salute proposto dall&rsquo;OMS.<br />
Da qui il modello Cenpis per la scuola.</p>]]></description>
       <pubDate>14/05/2012</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOSOMATICA E OMEOPATIA]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=27</link>
        <description><![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">Cosa si intende per Psicosomatica? L'articolo analizza le varie definizioni utilizzate</span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">per spiegare </span><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">questo campo della medicina, fino ad affermare che&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">&ldquo;<st1:personname w:st="on" productid="la Psicosomatica"><em style="mso-bidi-font-style: normal">la Psicosomatica</em></st1:personname><em style="mso-bidi-font-style: normal"> </em></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt"><em style="mso-bidi-font-style: normal">deve porsi come un </em></span><em style="mso-bidi-font-style: normal"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">nuovo modo di fare medicina</span></em><em style="mso-bidi-font-style: normal"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">&nbsp;<span style="mso-bidi-font-style: italic">e pi&ugrave; in generale </span>di affrontare il </span></em></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" align="justify"><em style="mso-bidi-font-style: normal"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">problema dei rapporti tra spirito </span></em><em style="mso-bidi-font-style: normal"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">e materia&rdquo;<span style="mso-bidi-font-style: italic">.</span></span></em><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-font-style: italic"> </span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-font-style: italic">In tale contesto si inserisce la medicina Omeopatica. </span><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt"><o:p></o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">La cura, che si realizza con il &rdquo;farmaco&rdquo; omeopatico &egrave; dovuta all&rsquo;azione </span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">dell&rsquo;energia-informazione </span><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">che tramite i granuli o le gocce omeopatiche </span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">arriva alla parte spirituale del malato. Il</span><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">medicamento dunque agisce sulla </span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">personalit&agrave; del paziente. Esso fa acquisire una nuova forza, </span><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">una migliore </span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family: Arial; font-size: 9pt">consapevolezza di s&eacute; e delle proprie capacit&agrave;.<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" align="justify">&nbsp;</p>
<p align="justify">&nbsp;</p>]]></description>
       <pubDate>16/04/2012</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA & MARKETING:Il futuro della Comunicazione è già iniziato. ]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=26</link>
        <description><![CDATA[Come fare per avere la garanzia dell’efficacia del proprio 
investimento pubblicitario? 
Come produrre una pubblicità che dia finalmente dei 
risultati e nello stesso tempo abbia un costo accettabile 
rispetto all’efficacia offerta? 
Cenpis lancia sul mercato una nuova struttura e una nuova
metodologia che possono garantire tutto questo.
L’idea è semplice ma geniale: creare uno staff 
doppio di professionisti composto da due gruppi che 
dialogano continuamente verificando e validando 
tutto il processo: un gruppo di psicologi e un 
gruppo di esperti di comunicazione.]]></description>
       <pubDate>05/03/2012</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[E' ORA DI ASCOLTARE IL CUORE.]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=25</link>
        <description><![CDATA[La medicina occidentale non riconosce al cuore 
alcuna valenza psichica, ma recenti studi dimostrano 
come in realtà stati emotivi,la depressione, l'ansia e l'ottimismo
incidono nell’insorgenza e nel decorso della cardiopatia coronarica.
]]></description>
       <pubDate>06/02/2012</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[MENTE E CORPO, DUE MONDI PARALLELI.]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=24</link>
        <description><![CDATA[<p>Nel presente articolo sono affrontati i disturbi psicosomatici</p>
<p>dell'apparato gastrointestinali, come dimostrazione della</p>
<p>ormai evidente interconessione tra mente e corpo.</p>]]></description>
       <pubDate>16/01/2012</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[SCIENZA DELLA NUTRIZIONE]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=23</link>
        <description><![CDATA[<p><font size="3" face="DIN-Regular"><font size="3" face="DIN-Regular">
<p align="left">La medicina psicosomatica &egrave; un orientamento di pensiero che sottolineal&rsquo;influenza dei fattori emozionali e psichici sullo stato fisico e sullo sviluppo delle malattie e il concetto chiave &egrave; l&rsquo;unit&agrave; funzionale di mente e corpo, che non deve limitarsi all&rsquo; organo malato, ma richiede la visione globale del paziente. Molti studi hanno confermato come ogni individuo utilizza un canale preferenziale per allontanare lo stress dalla mente, per questo la medicina-psicologia psicosomatica &egrave; una delle scienze pi&ugrave; all'avanguardia e specifica per decifrare e curare i nostri sintomi apparentemente unicamente somatici.</p>
</font></font></p>]]></description>
       <pubDate>14/12/2011</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[UN NUOVO MODELLO METODOLOGICO]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=21</link>
        <description><![CDATA[<p><font face="DIN-Regular">
<p align="left">Se un tempo la psicologia era sinonimo di disturbo, problema, disfunzione, oggi stiamo finalmente arrivando pian piano ad una comprensione pi&ugrave; ampia di questa disciplina scientifica, che raccolga non pi&ugrave; solo il campo della salute ma soprattutto quello del potenziamento psicologico, dell&rsquo;accrescimento di noi stessi. La psicologia di nuova generazione ha infatti come fulcro quello del potenziamento personale e di favorire soprattutto l'emergere delle risorse individuali oltre che la cura della mente. E' proprio&nbsp;per questo che lo psicologo oggi e improntato a lavorare in sinergia con gli altri profesionisti nel campo del lavoro e della salute.</p>
</font></p>]]></description>
       <pubDate>14/12/2011</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[No Limits]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=20</link>
        <description><![CDATA[<p><font size="3" face="DIN-Regular"><font size="3" face="DIN-Regular">
<p align="justify">il termine limite pu&ograve; essere concepito come una barriera, un ostacolo che intralcia il nostro percorso, un freno al raggiungimento del risultato desiderato. &nbsp;Da qui la sensazione spesso di non poter andare oltre, di non farcela e di non riuscire,a tratti accompagnata da senso di frustrazione, di fallimento, perfino di disagio. Abbiamo in realt&agrave; degli strumenti naturali a nostra disposizione, da utilizzare per iniziare questo lungo processo, la nostra capacit&agrave; di apprendimento, il nostro talento la nostra motivazione nel reggiungimento degli obiettivi che ci prefissiamo.</p>
</font></font></p>]]></description>
       <pubDate>14/12/2011</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELLO SPORT]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=19</link>
        <description><![CDATA[Lo sport non è solo una attività che porta benessere fisico, ma può essere considerato anche come una metafora di vita dei nostri tempi. Se guardiamo a ciò che ci richiede la società moderna infatti per "riuscire" bisogna avere talento, ma occorrono anche altre virtù quali la resilienza (la forza d'animo), coraggio, intelligenza (in varie forme), la scaltrezza, l'allenamento...]]></description>
       <pubDate>09/05/2011</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[COSA E' LO STRESS]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=18</link>
        <description><![CDATA[Il termine “stress” è ormai entrato a far parte del nostro linguaggio comune, è una reazione psicofisiologica ad una situazione logorante che può comportare sintomi più o meno significativi su corpo e mente. Vivendo in una società dove si richiedono continue performance sia nel lavoro che nella vita affettiva, è quasi inevitabile scontrarci con questo fenomeno. Lo stress può essere individuato in tempo e sfruttato a nostro vantaggio attraverso tecniche cognitive scientifiche....]]></description>
       <pubDate>09/05/2011</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[GENITORI EFFICACI OGGI,PER FIGLI RESPONSABILI DOMANI]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=17</link>
        <description><![CDATA[Oggi più che mai il "mestiere" del genitore risulta assai complesso.
Le autrici propongono delle chiavi di lettura per divenire 
non genitori perfetti, ma GENITORI EFFICACI. 
Partendo dalla teoria di Gordon vengono fornite tecniche e strategie 
per migliorare ed ottimizzare il ruolo educativo dei genitori di oggi.]]></description>
       <pubDate>01/11/2009</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[SORRIDI ALLA VITA CHE TI SORRIDERÀ]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=16</link>
        <description><![CDATA[Quando si parla di Psicologia spesso il pensiero comune è quello di associarla prettamente ad un contesto di malattia e malessere. Nulla di più falso!. Tra le diverse aree di interesse della branca psicologica annoveriamo infatti la PSICOLOGIA POSITIVA. Questa nello specifico si interessa di valutare e potenziare le "forze umane" viste come gli anticorpi per la malattia mentale. Tra queste annoveriamo:il coraggio, la spensieratezza, la fede, le capacità interpersonali e soprattutto l'OTTIMISMO...]]></description>
       <pubDate>15/10/2009</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[TUTTI ALLA MATERNA!]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=15</link>
        <description><![CDATA[<p><strong>Per un inizio perfetto: BAMBINI, GENITORI e INSEGNANTI si coordinano, il nuovo MONDO li aspetta.</strong></p>
<p align="left">&nbsp;</p>]]></description>
       <pubDate>01/10/2009</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELLA PUBBLICITA']]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=14</link>
        <description><![CDATA[<p>Tema di forte attualità, la pubblicità viene in questo articolo
affrontata ponendo l'attenzione sul fenomeno dell'erotizzazione dei
bambini nella pubblicità stessa. Si analizza come la società moderna,
attraverso i media in particolare, tende ad opacizzare le differenze 
tra adulti e bambini:
Secondo l'autrice l'erotizzazione del corpo infantile rispecchia una
tendenza diffusa tra gli operatori della pubblicità secondo cui
il sesso può essere utilizzato per vendere qualsiasi cosa. 
Questo ha risvolti importanti su diversi aspetti della personalità 
dei giovani sia sul versante cognitivo sia su quello prettamente
emotivo- affettivo.</p>]]></description>
       <pubDate>27/02/2008</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA POLITICA]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=13</link>
        <description><![CDATA[<p>Le ragioni della leadership</p>]]></description>
       <pubDate>15/02/2008</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DEL LAVORO]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=12</link>
        <description><![CDATA[<p>Il mobbing lavorativo in Italia</p>]]></description>
       <pubDate>01/02/2008</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=5</link>
        <description><![CDATA[<p>Nel presente articolo viene affrontato un tema importante: il suicidio 
in età adolescenziale. Negli ultimi 50 anni l'incidenza del suicidio è 
aumentata del 60% diventando la terza causa di morte per gli adolescenti 
ed i giovani adulti. Nel corso dell'articolo vengono analizzati i fattori 
di rischio e le motivazioni profonde di un gesto così estremo, per poi
proporre strategie per prevenire e ridurre l'incidenza del suicidio 
giovanile.</p>]]></description>
       <pubDate>01/02/2008</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELLO SPORT]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=11</link>
        <description><![CDATA[<p align="justify"><font color="#000000">i meccanismi della motivazione allo sport</font></p>]]></description>
       <pubDate>30/01/2008</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DEL LAVORO]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=10</link>
        <description><![CDATA[<p>Cos'&egrave; lo straining? Un tipo di comportamento vessatorio sul posto di lavoro</p>]]></description>
       <pubDate>30/12/2007</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DEL LAVORO]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=2</link>
        <description><![CDATA[Una o più condizioni stressogene nei contesti lavorativi, se particolarmente intense o protratte nel tempo, possono indurre l’ormai nota sindrome del burnout ( che in inglese significa proprio “bruciarsi”), caratterizzata da particolari stati d’animo, somatizzazioni e reazioni comportamentali. E' una sindrome da non sottovalutare e molto comune che può sfociare in diversi contesti lavorativi...]]></description>
       <pubDate>27/12/2007</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DEL LAVORO]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=9</link>
        <description><![CDATA[L'incapacità di fronteggiare i problemi utilizzando meccanismi di coping (come le persone affrontano lo stress)validi può essere all'origine della sindrome del burn-out, di cui soffre il 25-30% del personale ospedaliere, con picchi che toccano il 55% dei medici che lavorano in reparti particolarmente impegnativi a livello emotivo come quello oncologico o di chirurgia d'urgenza. Questa sindrome è caratterizzata da esaurimento fisico e psicologico, dovuto a uno sbilanciamento tra le esigenze del lavoro e la capacità individuale di affrontarle... ]]></description>
       <pubDate>27/12/2007</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA CLINICA]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=8</link>
        <description><![CDATA[L'oicofobia riusulta essere una delle manifestazioni sintomatologiche più comuni dei nostri tempi. Nello specifico l'oicofobia è la paura di vedere invasa la propria sfera privata da parte di terzi, senza un manifesto benestare del soggetto interessato. Il nucleo di questa nuova fobia dell'uomo postmoderno è il furto dell'identità...]]></description>
       <pubDate>15/12/2007</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=7</link>
        <description><![CDATA[<p><strong><font size="2">L'Europa dei bambini</font></strong></p>
<p><font size="2">Prima della scolarizzazione che idee hanno i bambini</font></p>
<p><font size="2">sull'Europa. Per rispondere a questo quesito &egrave; stata svolta</font></p>
<p><font size="2">un'indagine i cui risultati sono proposti in questo articolo.</font></p>
<p><font size="2">Si &egrave; sono indagate le idee spontanee dei</font></p>
<p><font size="2">bambini su cosa fosse l'Europa, e sul&nbsp;loro senso di appartenenza</font></p>
<p><font size="2">cittadini italiani ed europei.</font></p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
       <pubDate>01/12/2007</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=3</link>
        <description><![CDATA[<p><strong><font size="2">Come mangiano i bambini </font></strong></p>
<p><strong><font size="1">Una ricerca sulle buone maniere a tavola</font></strong></p>
<p><font size="2">Nell'articolo vengono presentati i risultati di un'indagine </font></p>
<p><font size="2">esplorativa </font><font size="2">sulle norme relative alle buone maniere a </font></p>
<p><font size="2">tavola:quali&nbsp;sono e con </font><font size="2">quanta insistenza i genitori le </font></p>
<p><font size="2">propongano ai figli in et&agrave; prescolare,</font></p>
<p align="left"><font size="2">quali sono i comportamenti puniti e quelli approvati.</font></p>
<p align="left"><font size="2">&nbsp;</font></p>]]></description>
       <pubDate>01/10/2007</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=4</link>
        <description><![CDATA[<p><strong><font size="2">Lo sviluppo della fiducia nella prima infanzia.</font></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="left"><font size="1">Lo sviluppo del meccanismo della fiducia nello sviluppo del bambino</font></p>
<p align="left"><font face="DIN-Regular"><font size="1">&egrave; un </font><font size="1">fenomeno che affascina gli studioso dell&rsquo;et&agrave; evolutiva gi&agrave; da diversi anni.</font></font></p>
<p><font size="1">Nell'articolo viene&nbsp;sottolineato il ruolo degli adulti nello sviluppo della fiducia</font></p>
<p><font size="1">del bambino verso l'atro. Vengono sottolineate le varie tappe evolutive</font></p>
<p><font size="1">nello sviluppo di quelle capacit&agrave; necessarie per individuare nell'altro</font></p>
<p><font size="1">gli elementi per fidarsi o meno.</font></p>]]></description>
       <pubDate>15/08/2007</pubDate>
    </item>
	<item>
    	<title><![CDATA[PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE]]></title>
        <link>http://www.cenpis.it/servizi/read_news.asp?id=6</link>
        <description><![CDATA[<p><strong><em><font size="3">Fiabe si o fiabe no?</font></em></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="left">Il <font face="DIN-Bold">significato </font><font face="DIN-Regular">della narrazione di </font><font face="DIN-Bold">fiabe classiche e moderne </font><font face="DIN-Regular">ai </font></p>
<p align="left"><font face="DIN-Regular">bambini &egrave;&nbsp;</font><font face="DIN-Regular">oggetto di forti pareri contrastanti e di polemiche </font></p>
<p align="left"><font face="DIN-Regular">che mettono in dubbio l</font><font face="DIN-Regular">a vera importanza e il giusto spazio </font></p>
<p align="left"><font face="DIN-Regular">che devono occupare nel mondo&nbsp;</font><font face="DIN-Regular">psicologico del bambino.</font></p>
<p align="left">Nell'articolo viene presentata una breve rassegna degli studi</p>
<p align="left">effettuati&nbsp; (Guido Petter, <font face="DIN-Regular">Bettelheim)&nbsp;</font>sulla funzione terapeutica</p>
<p align="left">e pedagogica delle fiabe, individuando gli elementi principali</p>
<p align="left">della fabia che stimolano&nbsp;lo sviluppo del bambino, ovvero:</p>
<p align="left">L'<strong>Interesse</strong>, <font face="DIN-Regular">la </font><strong><font face="DIN-Bold">fantasia </font><font face="DIN-Regular">e la </font><font face="DIN-Bold"><strong>razionalit&agrave;, lo sviluppo del linguaggio, </strong></font></strong></p>
<p align="left"><strong><font face="DIN-Bold"><strong>lo sviluppo emotivo ed affettivo,</strong> ed infine la <strong>funzione morale.</strong></font></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
       <pubDate>01/08/2007</pubDate>
    </item>
</channel>
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